新農(nóng)科新文科相融合的農(nóng)科學(xué)術(shù)英語教學(xué)創(chuàng)新研究

——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)英語課程為例

［摘 要］復(fù)合型新農(nóng)科人才需要具備較高的外語水平。農(nóng)科學(xué)術(shù)英語教學(xué)以新農(nóng)科建設(shè)為背景，以《大學(xué)英語教學(xué)指南》為指導(dǎo)，立足于學(xué)校新農(nóng)科人才培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮通識英語向?qū)I(yè)英語過渡的橋梁作用，旨在為復(fù)合型新農(nóng)科人才培養(yǎng)提供外語支持。課程組利用課程思政建設(shè)、現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，對教學(xué)目標(biāo)、課程模式、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行了全方位的改革和創(chuàng)新。（剩余6941字）