人工智能背景下課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新

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［摘 要］人工智能作為新興科技力量的重要代表，承載著時(shí)代發(fā)展的使命。人工智能應(yīng)用到教育領(lǐng)域，推動(dòng)了理念、技術(shù)、平臺、資源與教育領(lǐng)域的深度融合，取得了突出的成果。在人工智能背景下，教師的課堂角色發(fā)生了革命性變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化整合，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也使教學(xué)活動(dòng)突破了時(shí)空的界限。人工智能應(yīng)用到教育領(lǐng)域，為課堂教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新提供了技術(shù)支撐，并使學(xué)生從中獲取更加多元和個(gè)性化的學(xué)習(xí)策略、資源保障。（剩余7392字）