高職教學(xué)中基于SPOC的混合式教學(xué)應(yīng)用研究

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摘要：以高職院校學(xué)生為研究對象，以具體的教學(xué)設(shè)計(jì)為研究基礎(chǔ)，以職教云平臺為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，旨在設(shè)計(jì)與構(gòu)建基于職教云平臺的 SPOC 混合式教學(xué)模式，并將該模式應(yīng)用于《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)實(shí)踐?；赟POC的混合式教學(xué)，教師能夠根據(jù)自己的課程特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情，進(jìn)行針對性且個性化的教學(xué)設(shè)計(jì)，從而提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成就感，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自覺性，實(shí)現(xiàn)了線上線下的多維度互動交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了較為理想的教學(xué)效果。（剩余5689字）