電氣控制技術(shù)及PLC一體化課堂實(shí)踐教學(xué)改革研究

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摘要：傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式通過(guò)講授的形式開(kāi)展，由教師講，學(xué)生聽(tīng)，偶爾加入練習(xí)環(huán)節(jié)。這種教學(xué)模式存在的不足是顯而易見(jiàn)的，課堂效果很大程度上被教師的知識(shí)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所限制，出現(xiàn)課堂氣氛沉悶、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、對(duì)理論知識(shí)的理解深度不夠、無(wú)法達(dá)到學(xué)以致用的情況。以電氣控制技術(shù)及PLC課程為例，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，采用一體化教學(xué)手段，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)中做到做中學(xué)的轉(zhuǎn)變，突出以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。（剩余5639字）