基于STAEM教育架構(gòu)的“粉碎+干濕分離多功能垃圾箱”案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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摘要：在國家大力提倡“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”，實(shí)行垃圾分類的大環(huán)境下，培養(yǎng)公民良好的生活習(xí)慣，提高科學(xué)素養(yǎng)勢(shì)在必行。該文利用STAEM教育的跨學(xué)科有機(jī)融合特點(diǎn)，制作了“粉碎+干濕分離多功能垃圾箱”，并結(jié)合程序教學(xué)模式設(shè)計(jì)了相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在制作垃圾箱的實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用的意識(shí)，促進(jìn)創(chuàng)新思維能力和社會(huì)協(xié)同能力的養(yǎng)成。（剩余5156字）