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混合現(xiàn)實技術在農村中小學思政實踐課中的研究與應用

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摘要：混合現(xiàn)實技術作為新型技術之一，它的出現(xiàn)為教育變革提供了新的方法。文章針對目前農村中小學思想政治實踐課程所存在的問題：學校對思想政治實踐教學不夠重視，存在著認知錯誤;思想政治實踐教學的途徑單一;思想政治實踐教學效果難以得到保證，分析了混合現(xiàn)實技術應用到思想政治實踐教學的優(yōu)勢并搭建了混合現(xiàn)實技術應用于中小學思政實踐教學的模式，該模式在農村中小學思想政治實踐教學過程中取得了良好的效果。（剩余5207字）

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