中學機器人社團課教學模式設計與實踐

——《風扇的制作》為例

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摘要：隨著國家政策的不斷號召，機器人教育開展得如火如荼，在機器人教學的開展過程中，發(fā)現(xiàn)機器人教學模式陳舊。因此以樂高4C教育理念為基礎，構(gòu)建了問題情境教學模式，并以“風扇”一課進行了實踐。以期為中小學機器人教師提供一定的參考。

關鍵詞：機器人教學;樂高4C教育理念;教學模式

中圖分類號：G642        文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）20-0139-03

1 引言

人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的浪潮勢不可擋。（剩余5112字）