基于“理論+仿真+實(shí)踐”電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革的實(shí)踐

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摘要：為了提升電工電子技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量，該文分析當(dāng)前教學(xué)工作的現(xiàn)狀，提出“理論+仿真+實(shí)踐”一體化的教學(xué)改革方法在電工電子技術(shù)課程中的實(shí)踐，充分將Multisim軟件仿真電路融入理論和實(shí)踐教學(xué)中，以解決重理論輕實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)課單一、理論與實(shí)驗(yàn)分離等現(xiàn)象，實(shí)踐證明“理論+仿真+實(shí)踐”教學(xué)方法在電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革中有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，扎實(shí)地掌握課程知識(shí)，提升學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。（剩余4180字）