通信原理課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐

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摘要：高質(zhì)量全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是當(dāng)下實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人的關(guān)鍵。為實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程思政建設(shè)在廣度、深度、溫度等方面的拓展，以通信原理為例，分析課程特點(diǎn)及教學(xué)中存在的問題，從課程思政元素與教學(xué)內(nèi)容的融入方面進(jìn)行探索，并在信息及其度量教學(xué)內(nèi)容中進(jìn)行實(shí)踐，保證課堂教學(xué)質(zhì)量與效果。

關(guān)鍵詞：通信原理;課程思政;教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）11-0178-03

1 引言

高校課程思政建設(shè)以立德樹人為任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為目標(biāo)，在日常教學(xué)中充分利用各項(xiàng)教育資源，通過全員、全程、全方位育人，教師期待成為大先生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5678字）