課證融合背景下智能交通技術(shù)專業(yè)課程改革與實(shí)踐

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摘要：文章以南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能交通技術(shù)專業(yè)為例，分析了現(xiàn)階段課證融合實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出了智能交通技術(shù)專業(yè)實(shí)施課證融合的策略與路徑。對(duì)照策略與實(shí)施路徑，文章提出了針對(duì)具體課程的課證融通實(shí)施方法。通過(guò)修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、結(jié)合職業(yè)技能等級(jí)要求重構(gòu)課程體系及課程內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)模式季手段、引入企業(yè)真實(shí)案例等措施，有效加強(qiáng)了課程與職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之間的聯(lián)系。（剩余5107字）