職業(yè)學校信息技術(shù)課程學業(yè)水平評價體系構(gòu)建研究

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摘要：隨著我國國際地位逐漸提高，社會需要大量高素質(zhì)全方面發(fā)展型人才，職業(yè)學校是學生受教育重要渠道，隨著信息時代不斷發(fā)展，信息技術(shù)課程是學校重點科目，在職業(yè)學校中，信息技術(shù)課程是學生重要學習內(nèi)容，為考查學生學習情況和教師教學水平，職業(yè)學校開展信息技術(shù)課程學業(yè)水平評價活動，文章主要對職業(yè)學校信息技術(shù)課程學業(yè)水平評價進行概述，對職業(yè)學校信息技術(shù)課程學業(yè)水平評價方法特點、原則、內(nèi)容、方式和結(jié)果進行分析，提出職業(yè)學校管理人員完善評價機制制度、創(chuàng)新評價方法、構(gòu)建課程學業(yè)水平測試題庫、完善學生評價模式和注重宣傳方式等措施，旨在完善職業(yè)學校信息技術(shù)課程學業(yè)水平評價體系。（剩余5772字）