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摘要:課程思政是將思政育人元素融入專業(yè)課程建設(shè)及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),也是實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)的重要舉措。該文以《光纖通信技術(shù)》課程為例,通過(guò)課程思政目標(biāo)設(shè)計(jì),思政元素挖掘,教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和評(píng)價(jià)方式改革等方面探討如何在專業(yè)課程教學(xué)中引入思政元素,實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)教學(xué)與立德樹(shù)人教育相統(tǒng)一,達(dá)到全面育人的目的。(剩余5141字)
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《光纖通信技術(shù)》課程思政建設(shè)研究
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