“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)的混合式教學(xué)探究

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摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)了教育和信息技術(shù)的融合，豐富的教學(xué)資源應(yīng)用使得知識(shí)學(xué)習(xí)路徑從單一化實(shí)體課堂走向多元化線上學(xué)習(xí)?；旌鲜浇虒W(xué)是實(shí)體課堂和線上學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的信息化教學(xué)改革手段，重構(gòu)了教學(xué)模式、教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評(píng)價(jià)。實(shí)踐證明，以計(jì)算思維能力培養(yǎng)為目標(biāo)導(dǎo)向，以醫(yī)學(xué)崗位技能需求為設(shè)計(jì)主題，采用“線上資源導(dǎo)學(xué)為主-線下課堂知識(shí)內(nèi)化為輔-量化過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為教學(xué)策略的混合式教學(xué)，能夠有效促進(jìn)知識(shí)灌輸向自主學(xué)習(xí)的教學(xué)轉(zhuǎn)變和提升醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)效果。（剩余3708字）