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基于兒童本位的幼小銜接現實審視與優(yōu)化策略

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幼小銜接，是幼兒在生命早期必須經歷的一次重大轉變。在這一階段，成功的體驗可以促使幼兒發(fā)揮全部潛能，提升未來處理各種事情的能力。為了讓幼兒順利實現從幼兒園到小學的過渡，專家學者們基于已有理論研究與實踐操作進行了許多積極有益的探索，包括開發(fā)幼小之間的銜接課程、加強幼小之間的合作、引發(fā)家長參與等。然而，幼小銜接最主要的利益相關者——兒童的聲音很少被聽到。（剩余3921字）

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