“上就是下，下就是上”

——教育隨感之兒童成長(zhǎng)空間的構(gòu)建

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在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每個(gè)家庭都竭盡全力地為孩子鋪設(shè)著一條通往成功的道路。然而，在這不遺余力的投入過(guò)程中，有一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，即孩子內(nèi)心深處的想法和需求往往被忽略。

身為教育人，我常常思考：教育的意義是什么？生活的意義又是什么？我們可以給孩子什么呢？世間三兩清風(fēng)，我們忙忙碌碌，于走走停停中深思著答案。（剩余2780字）