高質(zhì)量發(fā)展背景下職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建研究

摘  要：在教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代要求下，職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，其標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建尤為重要。當(dāng)前職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系仍存在一些問題，如標(biāo)準(zhǔn)缺失、實(shí)施不力等，制約了職業(yè)教育的健康發(fā)展。因此，構(gòu)建適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展需求的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系尤為重要。文章總結(jié)當(dāng)前職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建現(xiàn)狀，借鑒美國和德國的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)制訂職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建策略，為職業(yè)發(fā)展提供保障。（剩余5947字）