紅色研學旅行融入高職國防教育的價值與路徑探析

摘  要：紅色研學旅行是以學生為主體，以學習紅色文化知識，培養(yǎng)愛國情操為目的的研究性學習活動，也是體驗型教育活動。紅色研學旅行具有提升國防教育實效性、賦能國防教育創(chuàng)新性、延伸國防教育多樣的價值意蘊，文章對當下高職國防教育存在的“目標游離，教育功能異化”“氛圍不濃，研學課程僵化”“師資匱乏，教學評價片面”問題進行分析，通過系統(tǒng)設計國防教育課程，提升國防教育影響力，優(yōu)化研學師資隊伍建設，探索職教融通背景下紅色研學旅行與國防教育協(xié)同育人的實踐路徑，為實現(xiàn)“1+1>2”的立德樹人成效提供參考。（剩余6282字）