少數(shù)民族大學(xué)生文化疏離感、心理韌性與心理健康的相關(guān)研究

——以藏族、回族大學(xué)生為例

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摘  要：為探討少數(shù)民族大學(xué)生文化疏離感、心理韌性、心理健康的相關(guān)關(guān)系，本研究采用劉曦和楊東研究編制的《漢區(qū)少數(shù)民族學(xué)生文化疏離感量表》、胡月琴與甘怡群研究編制的《青少年心理韌性量表》以及癥狀自評(píng)量表（SCL-90）對(duì)219名少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)，少數(shù)民族大學(xué)生文化疏離體驗(yàn)感處于中低水平，在性別、民族、生源地人口學(xué)變量上呈現(xiàn)出顯著差異，但在年級(jí)上差異不顯著；少數(shù)民族大學(xué)生心理韌性水平較高，心理健康狀況較好；少數(shù)民族大學(xué)生文化疏離感、心理韌性和心理健康呈現(xiàn)顯著相關(guān)，文化疏離感可以通過(guò)心理韌性預(yù)測(cè)心理健康。（剩余7455字）