基于產(chǎn)出導向的大學法語多模態(tài)教學改革和實踐研究

摘  要：產(chǎn)出導向以學生為中心、以成果為導向，是對傳統(tǒng)以教師為主體、以學科知識為導向教學方法的創(chuàng)新。近年來，如何培養(yǎng)新文科背景下法語人才成為當前大學法語教學改革實踐的首要問題。目前，大學法語課程仍無法突破傳統(tǒng)教學理念與方式，教學成果不足的問題仍然存在。在此背景下，應基于產(chǎn)出導向教育理念，對教學目標進行創(chuàng)新設計，建構(gòu)多模態(tài)的教學模式，通過教學評估來診斷教學問題，并進行優(yōu)化改進，以確保法語課程在創(chuàng)新實踐中獲得卓越的成果。（剩余5943字）