互聯(lián)網(wǎng)背景下多元化教學(xué)模式在大學(xué)物理教學(xué)中的嘗試

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摘  要：物理學(xué)科是一門(mén)探究客觀世界的自然學(xué)科，物理學(xué)的知識(shí)與原理滲透在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)自然科學(xué)的發(fā)展以及人類(lèi)進(jìn)步具有重要的促進(jìn)作用。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，物理學(xué)科知識(shí)與社會(huì)各個(gè)學(xué)科相互交叉與滲透，成為高等院校教育體系中至關(guān)重要的學(xué)科。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下，大學(xué)物理教學(xué)也正朝著互聯(lián)網(wǎng)與信息化的趨勢(shì)發(fā)展，促使多元化教學(xué)模式融入大學(xué)物理教學(xué)工作。（剩余5282字）