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軍醫(yī)大學心理學研究生《發(fā)展心理學》模塊化教學初探

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摘  要：社會發(fā)展進步與公共事件的發(fā)生，都對應用型高級醫(yī)學心理學人才提出了更高要求，但目前醫(yī)學心理學研究生的培養(yǎng)情況與社會需求之間還存在一定差距。因此，探索醫(yī)學心理學研究生課程的教學改革十分必要。發(fā)展心理學作為醫(yī)學心理學專業(yè)的一門基礎學科，可以對研究生在心理學理論基礎、科研素養(yǎng)、實踐能力等方面的培養(yǎng)產(chǎn)生影響。（剩余5596字）

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