在線教學(xué)的時代審視及質(zhì)量保障路徑探索

摘  要：新冠肺炎疫情促使在線教學(xué)的發(fā)展步入了新階段，使在線教學(xué)成為一種不可或缺的新教育形態(tài)。通過對影響在線教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素進行分析，即教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、課程內(nèi)容質(zhì)量和在線課程環(huán)境等，探索提高在線教學(xué)質(zhì)量的路徑，可以從強調(diào)學(xué)習(xí)者體驗，關(guān)注學(xué)習(xí)效果評價;注重實時反饋，建立持續(xù)改進機制;依托數(shù)據(jù)資源，加強質(zhì)量保障平臺建設(shè)幾方面展開實踐探索。（剩余6310字）