“課程思政”融入體育課程建設(shè)路徑探究

引言：隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，國(guó)家教育部門(mén)越來(lái)越關(guān)注體育學(xué)科的教學(xué)。伴隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，體育“課程思政”教學(xué)理念已經(jīng)納入教師教學(xué)規(guī)劃中，國(guó)家對(duì)于體育學(xué)科的關(guān)注度也愈發(fā)強(qiáng)烈。思想政治對(duì)于學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀具有極其大的影響，學(xué)生對(duì)于思想政治的接收來(lái)源，應(yīng)不僅局限于在政治課程中。在新時(shí)代大環(huán)境的作用下，為了加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)于課堂知識(shí)的接納程度，以及學(xué)生自身的發(fā)展前景，“課程思政”已經(jīng)逐步融入體育與健康學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容中。（剩余4969字）