新視野背景下幼兒體育游戲創(chuàng)編的方法探析

幼兒園體育游戲，為孩子們創(chuàng)造了輕松愉悅的游戲氛圍，孩子們?cè)谟螒蛑心茏杂傻亟煌⒋竽懙乇磉_(dá)自己的情感，在合作與競(jìng)爭(zhēng)的游戲環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)相互鼓勵(lì)、彼此理解，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、挑戰(zhàn)自我，積極主動(dòng)參與活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自信心、責(zé)任感?，F(xiàn)結(jié)合幼兒園開展體育游戲，從幼兒園游戲創(chuàng)編與實(shí)施方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)分享。

本文論述幼兒園體育游戲創(chuàng)編與實(shí)施的探究，提出體育游戲遵循幼兒動(dòng)作發(fā)展、幼兒思維發(fā)展、快樂游戲、安全第一的原則；分享體育游戲經(jīng)驗(yàn)：來源生活，豐富體育游戲內(nèi)容；抓住童趣，激起體育游戲興趣共鳴；尊重個(gè)性，注重體育游戲總“動(dòng)”員；體藝融合，提升體育游戲創(chuàng)造性。（剩余4997字）