核心素養(yǎng)視角提升高中英語問題解決能力的體會

英語是一門重要的語言學(xué)科。進(jìn)入高中后，難度日益增加，這時教師需強(qiáng)化學(xué)生解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的英語思維。

一、情境創(chuàng)設(shè)，提升高中生的英語問題解決能力

教師在教學(xué)時不能一味理論輸出，讓學(xué)生反復(fù)記憶與練習(xí)，這樣會忽視學(xué)生的主觀能動性，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，聯(lián)系多種教學(xué)元素，豐富課堂，讓學(xué)生快速進(jìn)入課堂，引導(dǎo)學(xué)生利用英語知識，解決生活問題，完成知識積累。（剩余1064字）