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《秋天的雨》是一篇抒情味很濃的散文。拿到這篇文章后，我反復讀了讀，不禁為文中那詩一般的語言暗自叫好。如此優(yōu)美的文章比較適合我的教學風格，我一向認為自己的朗讀水平還是不錯的，尤其是這類語句優(yōu)美的文章，我一定可以讀得讓學生動情的。
我滿懷信心地走進課堂，一開始，我充滿詩意地朗讀的確把學生感動了。在接下來的自由朗讀中，學生們積極性很高，讀了一遍又一遍，我不禁為自己的設(shè)計竊喜。（剩余787字）
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