小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略初探

摘要：培養(yǎng)和提升小學(xué)生的閱讀能力對(duì)于學(xué)生的識(shí)字能力、詞匯運(yùn)用能力、概括分析能力、朗讀能力、文學(xué)修養(yǎng)、寫作能力等至關(guān)重要，如何抓好小學(xué)生閱讀能力訓(xùn)練已成為目前語文教學(xué)中的熱議話題。本文通過關(guān)于小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練自身的教學(xué)實(shí)踐談一下教學(xué)體會(huì)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文  興趣    閱讀理解  引導(dǎo)

閱讀是一個(gè)長期堅(jiān)持、持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生的閱讀不光是在課堂，還有一部分功夫在課外，因此閱讀教學(xué)也分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀，兩者相輔相成，互相作用影響，缺一不可。（剩余1509字）