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“道德與法治”課堂，成了永不干涸的“河”

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新課程的實施需要課程資源的支持，但一方面課程資源較為匱乏，另一方面有些教師對身邊蘊涵的豐富的課程資源缺乏認識，這就要求我們?nèi)ラ_發(fā)利用現(xiàn)實生活中課程資源。本人在課程資源的開發(fā)方面進行了較好的探索，收到了一定的效果。

一、利用音樂、圖片資源

教師在講授《勤勞節(jié)儉伴我行》一節(jié)的《贊美勞動，謳歌勞動》時候，可以讓學生在朗誦了《憫農(nóng)》古詩的同時，再用多媒體出示了一組相關(guān)的圖片。（剩余2831字）

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