核心素養(yǎng)視域下初中美術(shù)教學(xué)策略研究

摘要：素質(zhì)教育背景下，核心素養(yǎng)概念受到了人們越來越多的認(rèn)可和關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，成為了各學(xué)科教師共同研究的話題之一?；诖?，新時期的初中美術(shù)教師，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)為契機(jī)，對傳統(tǒng)的教學(xué)策略和方法做出合理改革與創(chuàng)新，教授學(xué)生基礎(chǔ)美術(shù)知識和繪畫技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、創(chuàng)新、審美等能力，全面促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的綜合發(fā)展。（剩余2033字）