淺談STEAM理念在小學(xué)數(shù)學(xué)農(nóng)村鄉(xiāng)土課程中的應(yīng)用

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)校教育中占據(jù)著重要的位置，是鍛煉學(xué)生思維能力和培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要途徑，能使學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中正確認(rèn)識數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生對于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在全新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下形成良好的自主探究意識。農(nóng)村小學(xué)教師在完善教育教學(xué)和更新教學(xué)理念時需要意識到在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用STEAM理念的意義，進一步深化STEAM理念作用的發(fā)揮，形成適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式。（剩余1934字）