網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新分析

摘要：在我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展的環(huán)境下，教學(xué)模式創(chuàng)新也成為教學(xué)效率及質(zhì)量得以提升的關(guān)鍵，不少小學(xué)數(shù)學(xué)教師在這一過程中也嘗試著從不同角度來(lái)探索教學(xué)模式創(chuàng)新方法。本文主要對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新實(shí)踐展開了分析，希望借此來(lái)提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 小學(xué) 數(shù)學(xué)教學(xué) 創(chuàng)新

引言

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方式都帶來(lái)了不小的影響。（剩余1870字）