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淺談如何提高生物實驗復習效果

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近幾年生物實驗考題對能力要求不斷提高，實驗設計題側(cè)重考查學生的實驗能力、思維能力和創(chuàng)新能力，以及進行科學實驗的思想和方法，能較好地體現(xiàn)新課程的教學理念。且生物作為一門以實驗為基礎的自然學科，不僅是高中教學的重要組成部分，同時也是學生高考復習的難點重點。為有效提高生物實驗教學復習的效率，教師在教學過程中要基于學生的實際學習情況認真?zhèn)湔n，做好實驗課的準備工作，通過對實驗題的復習在提高學生生物基礎知識的同時提升其認知能力。（剩余1770字）

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