淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的“有效分層”

摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中開展分層教學(xué)，將分層教學(xué)理念全面應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，通過各種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效分層，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展和數(shù)學(xué)意識的形成，為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：分層教學(xué)  教學(xué)目標(biāo)   有效   發(fā)展   能力

“分層教學(xué)”是教師根據(jù)學(xué)習(xí)對象所具有的不同能力水平以及不同的學(xué)習(xí)需求，將學(xué)生劃分為不同的等級層次，并根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際情況，確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)對每個(gè)學(xué)生具有針對性的培養(yǎng)，且這符合“以學(xué)生為本，因材施教”的教學(xué)理念。（剩余2365字）