淺探愛國(guó)主義思想在高中語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)

一、愛國(guó)主義思想在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)過(guò)程中的價(jià)值體現(xiàn)

愛國(guó)主義思想在高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐應(yīng)用具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義，語(yǔ)文教師可在寫作教學(xué)環(huán)節(jié)引入愛國(guó)主義思想，幫助學(xué)生構(gòu)建完整、系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)，通過(guò)對(duì)歷年來(lái)高考語(yǔ)文作文題目的分析不難發(fā)現(xiàn)，其中所涉及到的題材案例與愛國(guó)主義思想均存在有機(jī)關(guān)聯(lián)，同時(shí)大部分高中生在寫作期間也慣用愛國(guó)主義案例，語(yǔ)文教師可在語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中開展以愛國(guó)主義為專題的課程教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)滲透愛國(guó)主義思想來(lái)引領(lǐng)學(xué)生在寫作學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地完成作文探索、作文創(chuàng)新，尋找到豐富的作文素材。（剩余1710字）