“診斷復(fù)習(xí)法”在高三政治教學(xué)中的運用分析

在高三政治教學(xué)中采用診斷復(fù)習(xí)法，能夠幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強對重點知識點的理解和記憶，促進學(xué)生政治學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效提升。

一、診斷的準備

首先，教師應(yīng)該根據(jù)高三政治的教學(xué)目標，明確學(xué)生在這一階段應(yīng)該掌握的政治知識和政治素養(yǎng)，從而畫出教材中的重點和難點，明確學(xué)習(xí)中的疑點和問題，對學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中的困難進行有效的分析。（剩余926字）