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對于鋼琴教育工作來說,我們非常重視學(xué)生演奏技能的提高,力求在能力上為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。但是隨著教育理念的更新和教育事業(yè)的發(fā)展,作為鋼琴教育者,我們不得不反思的是,鋼琴音樂歸根結(jié)底是一種審美教育,鋼琴的演奏者應(yīng)當(dāng)不只是演奏的匠人,更應(yīng)該是一個富有感情、充滿人文關(guān)懷的個體。基于此,筆者撰文寫作了這篇探討鋼琴教學(xué)中情感與技術(shù)辯證關(guān)系的論文,以求和大家相互探討。(剩余5159字)
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鋼琴教學(xué)中情感與技術(shù)的辯證關(guān)系研究
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