基于“四個(gè)評(píng)價(jià)”的小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系研究

摘要：目前，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)將“四個(gè)評(píng)價(jià)”作為依據(jù)，針對(duì)評(píng)價(jià)體系中存在的問(wèn)題提出相應(yīng)建議：對(duì)結(jié)果性評(píng)價(jià)進(jìn)行改進(jìn)，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)多種方式提升教育評(píng)價(jià)方式的科學(xué)性以及合理性，發(fā)揮出語(yǔ)文教學(xué)的最大價(jià)值。

關(guān)鍵詞：四個(gè)評(píng)價(jià)  小學(xué)  語(yǔ)文核心素養(yǎng)  評(píng)價(jià)體系

引言

教育改革不斷推進(jìn)，學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升，在教學(xué)評(píng)價(jià)中有著重要的作用，是評(píng)價(jià)的一大依據(jù)。（剩余2338字）