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以“大學生講思政課”構(gòu)建高職互動式思想政治理論課的教學研究與設計

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摘要：隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展，高職院校學生的思想政治教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和需求。傳統(tǒng)的思想政治理論課不能有效滿足學生個性化的學習需求，一味灌輸和被動接受的教學方式已經(jīng)無法引起學生的積極性和主動性。本文圍繞高職院校學生的思政課面臨的主要問題，以大學生講思政課為切入點，構(gòu)建互動式思想政治理論課教學模式。（剩余4152字）

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