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摘要:高中階段是學(xué)生心理危機的高發(fā)階段,做好高中生心理健康教育和危機干預(yù)工作在當(dāng)前顯得越來越重要。合肥市第六中學(xué)基于學(xué)生數(shù)字畫像構(gòu)建高中生心理健康與危機干預(yù)系統(tǒng),系統(tǒng)分成心理健康測評系統(tǒng)、心理健康管理檔案系統(tǒng)、心理危機預(yù)警系統(tǒng)、心理危機干預(yù)系統(tǒng),綜合考慮多元數(shù)據(jù)的匯聚與整合,基于大數(shù)據(jù)形成個體和群體的學(xué)生心理健康數(shù)字畫像,構(gòu)建了心理危機干預(yù)“3+3+3”體系。(剩余5105字)
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基于數(shù)字畫像的高中生心理健康與危機干預(yù)系統(tǒng)的構(gòu)建
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