例談歷史解釋素養(yǎng)的四個(gè)意識(shí)
摘要:歷史課堂是培養(yǎng)歷史解釋素養(yǎng)的原點(diǎn)。通過問題意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、邏輯意識(shí)和貫通意識(shí)的綜合培養(yǎng),激活學(xué)生歷史思維;利用歷史素材,明了因果關(guān)系;由課堂出發(fā),向課堂之外延伸,向?qū)W生的身心滲透,是涵育歷史解釋素養(yǎng)的有效路徑。
關(guān)鍵詞:歷史解釋 問題意識(shí) 證據(jù)意識(shí) 邏輯意識(shí) 貫通意識(shí)
引言
歷史解釋素養(yǎng)貫穿于歷史教學(xué)的全程,其重要性無須贅言。(剩余3876字)