基于家長(zhǎng)參與智力障礙兒童自理能力訓(xùn)練的思考

摘要： 近年來(lái)，家庭在康復(fù)訓(xùn)練中的作用逐漸被人們所認(rèn)同。家庭不僅是兒童生活的地方，還是兒童進(jìn)行各種訓(xùn)練的重要場(chǎng)所。家長(zhǎng)在這一場(chǎng)所需承擔(dān)多種角色，參與兒童的訓(xùn)練。特別是兒童的生活自理能力訓(xùn)練，更需要家長(zhǎng)參與其中，這樣才能取得更好的康復(fù)效果。

關(guān)鍵詞： 家長(zhǎng)  智障兒童  康復(fù)訓(xùn)練  自理能力

一、研究背景

《智力障礙兒童指導(dǎo)綱要》指出：要培養(yǎng)智力障礙兒童具有基本的生活自理能力。（剩余2752字）