STEAM理念下PBL課程在中學(xué)科技創(chuàng)新教育中的實踐

——以“構(gòu)建未來（月球）城市的智慧防疫系統(tǒng)”為例

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摘要：本文以我校實施的“構(gòu)建未來（月球）城市的智慧防疫系統(tǒng)”為例，簡述我校關(guān)于中學(xué)科技創(chuàng)新教育的探索與實踐過程，以期為PBL課程在科技創(chuàng)新教育中的設(shè)計和實施提供參考。在STEAM理念下，通過真實發(fā)生的“新型冠狀病毒肺炎疫情”和“嫦娥五號登月”兩件重大社會性事件創(chuàng)設(shè)主題，以項目式學(xué)習(xí)（PBL）的方式進行教學(xué)。（剩余4981字）