小學(xué)古詩(shī)詞群文閱讀策略探索

打開(kāi)文本圖片集

小學(xué)古詩(shī)詞群文閱讀需要師生圍繞一個(gè)或多個(gè)議題，選擇一組古詩(shī)詞，以議題或任務(wù)為中心展開(kāi)閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程。這種學(xué)習(xí)方式可以實(shí)現(xiàn)古詩(shī)詞閱讀的多維度拓展。

一、為何要進(jìn)行古詩(shī)詞群文閱讀

從教材編排來(lái)看，統(tǒng)編教材1～6年級(jí)共收錄古詩(shī)詞一百多首，這些古詩(shī)詞大多與相應(yīng)單元的語(yǔ)文要素相匹配，不僅具有共通的表達(dá)主題，還展現(xiàn)了多樣的表達(dá)特質(zhì)，為單元整體教學(xué)提供了典范。（剩余2915字）