小學(xué)古詩詞群文閱讀策略探索

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小學(xué)古詩詞群文閱讀需要師生圍繞一個(gè)或多個(gè)議題，選擇一組古詩詞，以議題或任務(wù)為中心展開閱讀學(xué)習(xí)過程。這種學(xué)習(xí)方式可以實(shí)現(xiàn)古詩詞閱讀的多維度拓展。

一、為何要進(jìn)行古詩詞群文閱讀

從教材編排來看，統(tǒng)編教材1～6年級(jí)共收錄古詩詞一百多首，這些古詩詞大多與相應(yīng)單元的語文要素相匹配，不僅具有共通的表達(dá)主題，還展現(xiàn)了多樣的表達(dá)特質(zhì)，為單元整體教學(xué)提供了典范。（剩余2915字）