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語文課程視野中的群文閱讀教學

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編者按

頗具挑戰(zhàn)性和實用性的群文閱讀教學產(chǎn)生于一線教學實踐，很多老師在多年前就開始了探索，并取得了一定的成效。2022年版課標要求，教師要更加注重學生的閱讀體驗和個性化發(fā)展，因此，群文閱讀教學也需要進行相應的調整和完善。在2022年版課標的要求下，廣大一線教師如何更有效地進行群文閱讀教學呢？群文閱讀教學有一定的難度，其難點主要集中在如何確定議題、選擇文章、設計問題、組織討論等問題上。（剩余6550字）

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