基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)研究

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摘要：隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化，當(dāng)下義務(wù)教育階段對人才素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了新的要求，強調(diào)以核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標(biāo)的課程理念，教育領(lǐng)域中的深度學(xué)習(xí)理論便著力于全面應(yīng)對課程改革進程中的種種挑戰(zhàn).單元教學(xué)設(shè)計是對傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計的一種革新形式，在一定程度上，以單元教學(xué)的形式進行教學(xué)更能促進學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，兩者（剩余3227字）