初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計

——以“有理數(shù)的概念”為例

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摘要：大單元教學(xué)模式以整體知識結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn)，及時梳理單元內(nèi)部不同的知識點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到不同知識是環(huán)環(huán)相扣的，從而對數(shù)學(xué)知識的內(nèi)涵、應(yīng)用技巧等產(chǎn)生明確認(rèn)知.本文以“有理數(shù)的概念”為例，提出了初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的方法，希望對初中數(shù)學(xué)教學(xué)有所裨益.

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；大單元教學(xué)；有理數(shù)的概念

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