小圖形、大智慧：數(shù)形結(jié)合思想在 小學數(shù)學解題中的應用

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摘 要： 數(shù)形結(jié)合是小學數(shù)學學習中最為常見的一種思想.鑒于數(shù)學學科兼具“數(shù)”“形”雙重特點，以及小學生的認知發(fā)展特點，將代數(shù)思想和幾何思想有機融合起來，充分發(fā)揮圖形的輔助價值，精準審題、理清數(shù)量關系、找到解題的“突破口”等，有效提升小學生的數(shù)學解題能力.本論文以此切入，結(jié)合一定的例題分析，對數(shù)形結(jié)合（剩余5457字）