初中數(shù)學(xué)教材插圖統(tǒng)計(jì)分析及編用建議

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摘 要： 對(duì)某版初中數(shù)學(xué)全套6本教材中的插圖，從內(nèi)容、年級(jí)、位置、類型、功能角度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)它們既有諸多優(yōu)點(diǎn)也有細(xì)微不足.基于《課標(biāo)（2022年版）》的數(shù)學(xué)教材即將送審與使用，建議教材編寫時(shí)，要注意突出插圖與內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、注意多個(gè)方面矛盾平衡、充分利用學(xué)習(xí)教學(xué)心理；建議教學(xué)使用時(shí)，要高度重視插（剩余4651字）