導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要： 隨著我國(guó)教育事業(yè)的高速發(fā)展，課程改革成為了近年來(lái)的熱門(mén)話題，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行不間斷創(chuàng)新.小學(xué)階段作為大多數(shù)學(xué)生的啟蒙教育階段，打下良好的基礎(chǔ)十分重要.對(duì)于“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”而言，是近年來(lái)出現(xiàn)的一種以學(xué)生產(chǎn)生良性互動(dòng)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，保證學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展.（剩余3292字）