融入物理學(xué)史的高中物理建模教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“萬有引力定律”為例

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摘 要：物理建模作為物理學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵構(gòu)成部分，其重要性不言而喻。物理學(xué)史中蘊(yùn)含著科學(xué)家們詳盡的建模歷程以及客觀、理性的科學(xué)精神，為教育提供了豐富的素材資源。以人教版普通高中教科書物理必修第二冊中的“萬有引力定律”章節(jié)為例，將物理學(xué)史的教學(xué)元素巧妙地融入物理建模的教學(xué)過程中，不僅能夠有效地提升學(xué)生的建模能力，還能切實(shí)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培育與發(fā)展。（剩余4317字）